Friday 14 July 2017

Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab Madrasah Aliyah Kurikulum 2013

Jangan lupa membaca artikel tentang bisnis di > Informasi bisnis terbaik 2020.

Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab Madrasah Aliyah Kurikulum 2013 ini merupakan kumpulan administrasi guru yang akan saya share kepada anda dalam kesempatan kali ini. Perangkat Pembelajaran ini terdiri dari RPP Bahasa Arab MA Kelas X, XI, XII, Silabus Bahasa Arab MA, Prota/ Program Tahunan dan Promes/ Program Semester dan berbagai perangkat pembelajaran lainnya. 

Bagi yang membutuhkannya, silahkan Download Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab Kelas X, XI, XII Kurikulum 2013 ini melalui link yang tersedia. Perangkat ini berfungsi sebagai perencanaan pembelajaran berkenaan dengan alokasi waktu, model, metode, strategi, pendekatan pembelajaran, teknik evaluasi yang digunakan, dll. 

Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab Madrasah Aliyah Kurikulum  Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab Madrasah Aliyah Kurikulum 2013

Langsung yuk download Perangkat Pembelajaran Madrasah Aliyah Kurikulum 2013 ini melalui link dibawah ini.

[Download] RPP, Silabus, Prota, Promes, KKM Bahasa Arab Kelas X|10
[DownloadRPP, Silabus, Prota, Promes, KKM Bahasa Arab Kelas XI|11
[DownloadRPP, Silabus, Prota, Promes, KKM Bahasa Arab Kelas XII|12


Semoga Perangkat Pembelajaran Bahasa Arab Madrasah Aliyah Kurikulum 2013 ini dapat berguna bagi anda guru Bahasa Arab yang belum memiliki atau belum membuat perangkat guru untuk dipakai disekolahnya. Kritik dan saran saya harapkan untuk bahan perbaikan blog ini pada masa yang akan datang. Dalam blog ini juga saya sediakan banyak Perangkat Pembelajaran Lengkap untuk SD/ Mi, SMP/ Mts, dan SMA/ SMK/ MA baik yang menyangkut Administrasi Pembelajaran, TU, Kepala Sekolah, Keuangan, dan lain sebagainnya. Cari file yang anda inginkan melalui kotak pencarian dibagain kanan atas blog ini atau melalui menu yang tersedia.

Sumber http://www.rppkurikulum2013sdsmpsma.com/

Selain sebagai media informasi pendidikan, kami juga berbagi artikel terkait bisnis.

0 comments:

Post a Comment