Download Contoh Proposal BOP PAUD Tahun 2017

Jangan lupa membaca artikel tentang bisnis di > Informasi bisnis terbaik 2020.

Contoh Proposal BOP PAUD Tahun 2017 ini merupakan contoh proposal untuk PAUD jika ingin mengajukan permohonan bantuan operasional paud (BOP). Tidak hanya untuk PAUD saja, tapi Contoh Proposal ini dapat digunakan untuk lembaga pendidikan sejenis lainnya seperti TK/ KB/  RA/ TPA/ PAUD. Proposal BOP PAUD ini bisa menjadi langkah awal untuk lembaga PAUD anda dalam mendapatkan Bantuan Operasional PAUD. 

Contoh Proposal Pengajuan BOP ( Bantuan Operasional PAUD ) terbaru ini disimpan dalam bentuk docx dalam akun google drive, jadi dijamin anti virus. Tentunya setiap lembaga pendidikan baik itu PAUD atau pun lembaga pendidikan lainnya sangat mengharapkan kehadiran BOP ini agar operasional segala kegiatan dapat dibiayai. Meskipun rata-rata setiap PAUD/ TK dan lainnya melakukan pungutan terhadap orang tua pesertadidik, tetapi mungkin itu belumlah mencukupi kategori ideal. 

Contoh Proposal BOP PAUD

Untuk diketahui juga oleh semua lembaga PAUD yang belum mendapatkan bantuan BOP dari pemerintah, disini saya akan jabarkan beberapa syarat penting yang harus dipenuhi oleh semua lembaga PAUD sebelum dan sesudah mendapatkan bantuan dana operasional PAUD ini.

Download Contoh Proposal BOP PAUD 2017

Lihat Juga !!!
Juknis BOP PAUD 2016

Berikut beberapa syarat ketentuan kriteria menerima BOP PAUD 2015-2016 antara lain :

1. Memiliki rekening aktif atas nama Satuan.
2. Memiliki Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP).
3. Memiliki izin operasional dari Dinas Pendidikan setempat.
4. Memberikan layanan pada anak usia 0-6 tahun.
5. Telah melaksanakan program minimal 1 (satu) tahun.
6. Mengisi Formulir Pengajuan Dana BOP dengan menggunakan format terlampir (lampiran 1) dan diajukan ke Direktur Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini melalui kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.
7. Satuan tidak mendapatkan dana bantuan rintisan penguatan, atau Percontohan di tahun yang sama.
8. TK atau satuan PAUD Negeri memungkinkan mangajukan dana BOP apabila tidak memperoleh dana operasional dari pemerintah daerah.

Untuk lebih lengkapnya silahkan download : 

Petunjuk Teknis Penggunaan Dana Bantuan Operasional Penyelenggaraan BOP Pendidikan Anak Usia Dini diatur dalam PERMENDIKBUD No 2 Tahun 2016. Petunjuk Teknis Juknis Penggunaan Dana Bantuan Operasional Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini, yang selanjutnya disebut Juknis BOP PAUD merupakan pedoman bagi pemerintah daerah provinsi/ kabupaten/ kota dalam penggunaan dana BOP PAUD.

Pengalokasian besaran BOP PAUD menggunakan perhitungan sebagai berikut:

1. Besar dana BOP PAUD diberikan menggunakan perhitungan jumlah peserta didik dengan satuan biaya sebesar Rp.600.000,-(enam ratus ribu rupiah)/peserta didik/tahun dengan prioritas anak usia 4-6 tahun.
2. Satuan PAUD atau Lembaga yang layak mendapatkan alokasi BOP PAUD adalah yang memiliki paling sedikit 12 peserta didik.
3. Satuan PAUD atau Lembaga menerima paling banyak Rp. 36.000.000,- (tiga puluh enam juta rupiah) per tahun.

Diharapkan dengan Contoh Proposal BOP PAUD Tahun 2017 ini dapat bermanfaat bagi anda dalam membuat Proposal BOP PAUD. Kritik dan saran sangat saya harapkan demi peningkatan kualitas blog ini dimasa yang akan datang. Dalam blog ini juga saya sediakan banyak Administrasi Sekolah Lengkap untuk SD, SMP, dan SMA baik yang menyangkut Administrasi Pembelajaran, TU, Kepala Sekolah, Keuangan, dan lain sebagainnya. Cari file yang anda inginkan melalui kotak pencarian dibagain kanan atas blog ini atau melalui menu yang tersedia.

Sumber http://www.downloadadmintrasisekolah.com/

Selain sebagai media informasi pendidikan, kami juga berbagi artikel terkait bisnis.

Artikel bisnis dan investasi

Read More

Contoh Catatan Anekdot PAUD/ RA/ TK/ KB/ TPA Kurikulum 2013

Jangan lupa membaca artikel tentang bisnis di > Informasi bisnis terbaik 2020.

Contoh Catatan Anekdot PAUD/ RA/ TK/ KB/ TPA Kurikulum 2013 ini merupakan salah satu bentuk penilain oleh guru kepada anak didiknya. Catatan Anekdot dapat lebih realistis dalam memberi penilaian, untuk itu semua guru PAUD harus mampu membuat Catatan Anekdot sendiri. Untuk itu, bagi yang belum mengerti tentang catatan anekdot PAUD ini saya akan share kepada anda mengenai Contoh Catatan Anekdot PAUD dan Format Catatan Anekdot PAUD yang dapat anda download secara gratis.

Fungsi Catatan Anekdot PAUD adalah sebagai jurnal kegiatan harian mencatat kegiatan anak selama melakukan kegiatan setiap harinya. Catatan anekdot memungkinkan untuk mengetahui perkembangan anak yang indikatornya tercantum maupun tidak tercantum pada RPPH.

Catatan Anekdot PAUD/ RA/ TK/ KB/ TPA

Download Catatan Anekdot PAUD/ RA/ TK/ KB/ TPA

Hal-hal pokok yang dicatat dalam catatan anekdot meliputi nama anak yang dicatat perkembangannya, kegiatan main atau pengalaman belajar yang diikuti anak, perilaku termasuk ucapan yang di sampaikan anak selama berkegiatan.

Catatan anekdot terbagi menjadi dua yaitu :

• Catatan anekdot instrumental : Dilakukan diluar kegiatan pembelajaran seperti anak sedang istirahat bermain
• Catatan anekdot periodik : Dilakukan didalam kegiatan pembelajaran seperti ketika anak meronce, menggambar, dll

Lihat Juga !!!

Format Laporan Bulanan TK/PAUD Ke Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota

Format Laporan Perkembangan Anak Usia Dini (PAUD/ TK/ KB/ TPA) Kurikulum 2013

Catatan anekdot dibuat dengan menuliskan apa yang dilakukan atau dibicarakan anak secara obyektif, akurat, lengkap dan bermakna tanpa penafsiran subyektif dari guru. Akurat (tepat), objektif (apa adanya, tanpa memberi label misalnya: cengeng, malas, nakal), spesifik (khusus/tertentu), sederhana (tidak bertele-tele), dan catatan guru terkait dengan indikator yang muncul dari perilakuanak. Catatan dalam catatan anekdot lebih berupa jurnal kegiatan akan lebih baik bila disertai foto kegiatan yang dilakukan setiap anak.

Diharapkan dengan Contoh Catatan Anekdot PAUD/ RA/ TK/ KB/ TPA Kurikulum 2013 ini dapat bermanfaat bagi anda dalam membuat catatan anekdot sendiri. Kritik dan saran sangat saya harapkan demi peningkatan kualitas blog ini dimasa yang akan datang. Dalam blog ini juga saya sediakan banyak Administrasi Sekolah Lengkap untuk SD, SMP, dan SMA baik yang menyangkut Administrasi Pembelajaran, TU, Kepala Sekolah, Keuangan, dan lain sebagainnya. Cari file yang anda inginkan melalui kotak pencarian dibagain kanan atas blog ini atau melalui menu yang tersedia.

Sumber http://www.downloadadmintrasisekolah.com/

Selain sebagai media informasi pendidikan, kami juga berbagi artikel terkait bisnis.

Artikel bisnis dan investasi

Read More

Model Pembelajaran PAUD Kurikulum 2013 (Pendekatan Saintifik)

Jangan lupa membaca artikel tentang bisnis di > Informasi bisnis terbaik 2020.

Model Pembelajaran PAUD Kurikulum 2013 

Istilah Model Pembelajaran PAUD Kurikulum 2013, Metode Pembelajaran PAUD Kurikulum 2013, Strategi Pembelajaran PAUD Kurikulum 2013, dan Pendekatan Pembelajaran PAUD Kurikulum 2013 adalah hal yang selalu melekat pada seorang pengajar pada umumnya.

Sebagai seorang pengajar/ guru PAUD, seringkali kita dipusingkan dengan istilah Model Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran dan Pendekatan Pembelajaran. Nah, kebetulan disini saya akan share tentang semua itu khususnya dalam Pembelajaran PAUD Kurikulum 2013.

Model pembelajaran adalah bentuk pembelajaran yang tergambar dari awal sampai akhir yang disajikan secara khas oleh guru. Dengan kata lain, model pembelajaran merupakan bungkus atau bingkai dari penerapan suatu pendekatan, metode, dan teknik pembelajaran. Apabila antara pendekatan, strategi, metode, teknik dan bahkan taktik pembelajaran sudah terangkai menjadi satu kesatuan yang utuh maka terbentuklah apa yang disebut dengan model pembelajaran. 

Kita mulai dengan Pendekatan dulu deh, dalam kurikulum 2013 pendekatan yang paling populer adalah Pendekatan Saintifik, Apa itu pendekatan saitifik?. Pendekatan Saintifik adalah Pendekatan saintifik adalah proses pembelajaran yang dirancang sedemikian rupa agar peserta didik secara aktif mengkonstruk kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan melalui tahapan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, menalar, dan mengomunikasikan.

Download Panduan Pendekatan Saitifik (Pembelajaran PAUD Kurikulum 2013)

Mengamati (Observing); Proses mengamati benar-benar dilakukan oleh anak tidak karena diberi tahu guru. Apabila anak belum terbiasa dengan proses ini, guru dapat mendukungnya dengan kata-kata: “kamu boleh memegang, mencium, mendengarkan, mencicipinya... nah apa yang kamu rasakan?

Menanya (Questioning); Perlu guru lakukan untuk mendukung kemampuan menanya adalah sebagai berikut:

1. Pada dasarnya anak senang bertanya. Saat anak tidak punya gagasan untuk bertanya, guru boleh memancingnya, misalnya: Waktu kita petik tadi bunganya masih segar, kenapa sekarang menjadi layu ya?
2. Apabila anak bertanya dengan pertanyaan demikian, sebaiknya tidak usah langsung dijawab, tetapi pancing agar ia mencari jawabannya, midsalnya: “oya ya.. Mengapa demikian ya..menurut kamu kenapa?
3. Bila ada buku yang sesuai, ajaklah anak untuk mencari jawabannya di buku, untuk mengenalkan buku sebagai sumber ilmu sejak usia dini, misalnya: mari kita lihat di buku ini.

Mengumpulkan (Colecting): 

1. Bentuk dukungan guru untuk membangun kemampuan anak di tahap ini adalah:
2. Saat anak bermain ia membutuhkan waktu untuk menerapkan gagasannya, karenanya guru memberi waktu untuknya menyelesaikan gagasan melalui bahan dan alat yang digunakannya.
3. Bila anak tidak memiliki gagasan bermain, guru dapat memberi contoh awal, selanjutnya anak dapat melakukan sendiri 
4. Bila anak sudah selesai, guru dapat memperluas gagasan dengan cara memberi pertanyaan terbuka misalnya: Wah .. Sudah banyak daun bunga yang sudah ditempel, dimana tempat menempel daun yang kecil-kecil? 

Mengasosiasi (Associating):  Proses asosiasi dapat terlihat saat anak mampu:
- Menyebutkan persamaan: itu sama dengan ......
- Menyebutkan perbedaan: kalau ini .... Tapi itu ....
- Mengelompokkan: yang ini temannya ini
- Membandingkan: daun ku lebih besar dari daun kamu, .... dst

tentu saja kemampuan di atas sangat tergantung pada kemampuan yang dimiliki anak dan usia anak. Dukungan guru untuk memunculkan kemampuan asosiasi dapat dilakukan dengan memancing pernyataan, seperti berikut:

1. Ini daun pinggirnya bergerigi seperti apa ya..?
2. Apabila anak menghubungkan dengan sesuatu , maka guru harus menguatkan dan bertanya yang lebih luas lagi, misalnya: Bu guru daunnya warna coklat seperti warna pintu itu. Guru bisa menguatkan: oya.. benar, terus apa lagi ya yang berwarna coklat.. ?

Mengkomunikasikan (Communicating): Dukungan Dukungan guru saat anak mengkomunikasikan karyanya adalah perhatian yang tulus.

1.  “Bu guru lihat...aku sudah membuat....” contoh celoteh anak. tanggapan guru: oya.. Bisa kamu ceritakan kepada ibu guru..?
2. Untuk penguatan, guru dapat menyatakan: Kamu berhasil menyelesaikan tugasmu dengan baik, apakah mau membuat lagi atau mencoba kegiatan main yang lain..? 

Download Contoh Kegiatan Belajar Menggunakan Pendekatan Saintifik

Semoga artikel Model Pembelajaran PAUD Kurikulum 2013 ini dapat bermanfaat bagi anda pengajar PAUD umumnya dan untuk saya pada khususnya. Update terus blog ini untuk dapatkan artikel dan file terbaru lainnya.

Download Juga :

Contoh RKH PAUD Tema Diri Sendiri Kurikulum 2013 (RPPH 2016)

Contoh Format Penilaian PAUD Kurikulum 2013 + Cara Pengisian

Download Pelajaran Anak PAUD (Tema dan Sub Tema) Kurikulum 2013

Download Buku PAUD Kurikulum 2013 Usia 4-5 dan 5-6 Tahun

Download Kalender Pendidikan PAUD 2016/2017 & Alokasi Waktu

Sumber http://www.downloadadmintrasisekolah.com/

Selain sebagai media informasi pendidikan, kami juga berbagi artikel terkait bisnis.

Artikel bisnis dan investasi

Read More