Kisi Kisi UKK Al-Qur'an Hadits Kelas 8 MTs Kurikulum 2013

Jangan lupa membaca artikel tentang bisnis di > Informasi bisnis terbaik 2020.

Kisi Kisi UKK Al-Qur'an Hadits Kls 8. Kisi kisi penulisan soal ulangan Ujian Kenaikan Kelas/ UKK - Ulangan Akhir Semester / UAS genap Kelas VIII mata pelajaran Al-Qur'an Hadits tahun ajaran 2016 2017 sesuai kurikulum 2013.

Satuan Pendidikan : SMP/ MTs
Mata Pelajaran : Al-Qur'an Hadits
Kurikulum 2013
Kelas : VIII
Semester : 2 ( dua )/ Genap
Alokasi waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 50 Pilihan Ganda/ PG

Kisi Kisi SMP lainnya :

Kumpulan Kisi Kisi UKK/ UAS SMP Kelas 8 Semester 2 Kurikulum 2013
Kumpulan Kisi Kisi UKK/ UAS SMP Kelas 8 Semester 2 KTSP

Indikator Soal

• Siswa dapat menjelaskan pengertian lam jalalah
• Siswa dapat menyebutkan pembagian hukum bacaan lam jalalah 
• Siswa dapat menjelaskan alasan lam jalalah  dibaca tarqiq
• Siswa dapat menyebutkan hukum bacaan lam jalalah ketika didahului oleh huruf yang berbaris fathah
• Disajikan ciri ra’ dibaca tafkhim, siswa dapat menunjukkan ciri-ciri tersebut.
• Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri ra’ dibaca tarqiq
• Siswa dapat menjelaskan pengertian dari huruf isti’la
• Disajikan huruf-huruf isti’la, siswa dapat menentukan huruf tersebut.
• Siswa dapat menyebutkan  syarat ro dibaca jawazul wajhain, beserta 2 contohnya
• Siswa dapat menentukan ayat yang mengandung hukum bacaan lam jalalah dalam QS. al-Humazah
• Disajikan ayat al-Qur’an dari QS. at-Takasur, siswa dapat menentukan ayat yang mengandung hukum bacaan ra’ tarqiq.
• Disajikan QS. at-Takasur ayat 6, siswa dapat menyebutkan hukum ra’ pada ayat tersebut.
• Disajikan beberapa ayat Al-Qur’an yang mengandung hukum bacaan lam tafkhim, siswa dapat menentukan hukum bacaannya.
• Disajikan potongan lafadz yang mengandung hukum bacaan ra’ tarqiq, siswa dapat menentukan hukum bacaannya.
• Siswa dapat menjelaskan pengertian tamak
• Siswa dapat menyebutkan salah satu tokoh dalam sejarah yang mempunyai sifat tamak
• Siswa dapat menyebutkan 3 akibat  buruk dari sifat tamak
• Siswa dapat melengkapi ayat ke-3 QS. al-Humazah
• Disajikan QS. al-Humazah ayat 6, siswa dapat menterjemahkan ayat tersebut   
• Disajikan terjemah QS. al-Humazah ayat 4, siswa dapat menentukan bacaan dari terjemah tersebut. 
• Siswa dapat memberi syakal dan menterjemahkan Q.S. al-Humazah ayat 8 dan 9
• Disajikan terjemah QS. at-Takasur ayat 5, siswa dapat menentukan bacaan ayat tersebut
• Disajikan bacaan QS. at-Takasur ayat 7, siswa dapat menterjemahkan ayat tersebut
• Disajikan QS. at-Takasur ayat 3, siswa dapat menentukan nama surat dan urutan ayat tersebut.
• Disajikan QS. al-Humazah ayat 1, siswa dapat menjelaskan isi kandungan dari ayat tersebut
• Disajikan deskripsi orang yang selalu mengumpulkan harta dan menghitung hitungnya, siswa dapat menentukan ayat yang sesuai dengan deskipsi di atas. (QS. Al-Humazah ayat 2)
• Siswa dapat menjelaskan asbabun nuzul QS. Al-Humazah
• Disajikan QS. At-Taksur ayat 8, siswa dapat menetukan isi kandungan dari ayat tersebut.
• Disajikan deskripsi orang yang terbiasa hidup bermegah-megahan sehingga lalai terhadap ibadah, siswa dapat menentukan ayat yang sesuai dengan deskripsi di atas (QS. At-Takasur ayat 1)
• Siswa dapat menyebutkan ayat yang menjelaskan balasan bagi orang yang suka mengumpat dan mencela (QS. al-Humazah ayat 4)
• Siswa dapat menyebutkan ayat yang menjelskan balasan bagi orang yang bermegah-megahan sampai ke dalam kubur (QS. at-Takasur ayat 6)
• Disajikan beberapa pernyataan mengenai sikap yang sesuai dengan isi kandungan QS. al-Humazah, siswa dapat menentukannya.
• Disajikan beberapa pernyataan mengenai sikap yang sesuai dengan isi kandungan QS. at-Takasur, siswa dapat menentukannya.
• Disajikan deskrpsi orang yang bisa  menyeimbangkan kepentingan dunia dan akhirat, siswa dapat menjelaskan pengertian hidup seimbang
• Disajikan potongan hadis riwayat Ibnu Asyakir tentang keseimbangan hidup , siswa dapat menterjemahkannya.
• Disajikan potongan terjemah hadis riwayat Ibnu Asyakir tentang keseimbangan hidup , siswa dapat menentukan bacaan dari hadis tersebut
• Disajikan potongan hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah, siswa dapat melengkapi hadis tersebut
• Disajikan beberapa potongan lafadz hadis   riwayat Muslim dari Abu Hurairah, siswa dapat menyusun hadis tersebut
• Disajikan  potongan lafadz hadis   riwayat Muslim dari Abu Hurairah, siswa dapat menterjemahkan potongan hadis tersebut
• Disajikan hadis  riwayat al-Bukhari dari Zubair bin Awwam, siswa dapat menterjemahkan dan menjelaskan maksud dari  hadis tersebut. 
• Siswa dapat menunjukan sikap hidup yang sesuai dengan kandungan hadis riwayat Ibnu Asyakir
• Siswa dapat menunjukan sikap hidup yang sesuai dengan kandungan hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah
• Siswa dapat menunjukkan cara membiasakan diri hidup seimbang dunia dan akhirat
• Siswa dapt menyebutkan akibat bila kehidupan seseorang tidak seimbang antara dunia& akhirat
• Siswa dapat menyebutkan 3 dampak positif apabila bisa menyeimbangkan kehidupan dunia dan akhirat

untuk mendapatkan file kisi kisi ukk alqur'an hadist secara lengkapnya, silahkan > Download

Sumber https://www.soalbagus.com/

Selain sebagai media informasi pendidikan, kami juga berbagi artikel terkait bisnis.

Artikel bisnis dan investasi

Read More

Kisi Kisi UKK Akidah Akhlak Kelas 8 MTs Kurikulum 2013

Jangan lupa membaca artikel tentang bisnis di > Informasi bisnis terbaik 2020.

Kisi kisi UKK Akidah Akhlaq Kls 8. Kisi kisi penulisan soal Ujian Kenaikan Kelas/ UKK - Ulangan Akhir Semester/ UAS genap kls VIII mata pelajaran Akidah Akhlaq MTs tahun ajaran 2016 2017 sesuai dengan kurikulum 2013/ Kurtilas.

Satuan Pendidikan : MTs
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kurikulum 2013
Kelas : VIII
Semester : 2 ( dua )/ Genap
Alokasi waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 50 Pilihan Ganda/ PG

Kisi Kisi SMP lainnya :

Kumpulan Kisi Kisi UKK/ UAS SMP Kelas 8 Semester 2 Kurikulum 2013
Kumpulan Kisi Kisi UKK/ UAS SMP Kelas 8 Semester 2 KTSP

Indikator Soal :

• Peserta didik dapat menjelaskan pengertian rosul menurut istilah
• Pesert didik dapat menjelaskan pengertian Rosul Ulul Azmi
• Peserta didik dapat mengelompokan nama-nam rosul yang mendapat gelar Ulul azmi
• Peserta didik dapat menjelaskan salah satu tugas para nabi  rosul Allah 
• Disajikan beberapa pernyataan yang berkenanaan dengan keimanan kepada rosul Allah, peserta didik dapat menunjukan pernyataan yang berkenaan dengan arti pentingnya berimanan kepada rosul Allah
• Peserta didik dapat menyebutka salah satu sifat bagi rosul yang artinya cerdas
• Peserta didik dapat menyebutkan arti amanah 
• Peserta didik dapat menjelaskan pengertian sifat mustahil bagi Rosul
• Peserta didik dapat menyebutkan  arti kitman
• Peserta didik dapat  dapat menyebutkan arti ma’sum 
• Peserta didik dapat menunjukan salah satu contoh sifat jaiz bagi rosul
• Peserta didik dapat menjelaskan salah satu sejaran yang  membuktikan  adanya rosul 
• Peserta didik dapat menunjukan salah satu ayat dalam al-Qur’an yang menjelaskan sesungguhnya Allah mengutus para rosul untuk menyerukan “sembahlah Allah dan jauhi thagut”
• Disajikan HR Ahmad ,peserta didik dapat menyebutkan jumlah Nabi dan Rosul  yang dijelaskan dalam hadits tersebut
• Peserta didik dapat menjelaskan 4 hikmah beriman kepada rosul-rosul Allah
• Disajikan bagan tentang sifat-sifat bagi rosul, peserta didik dapat mengisi bagan tersebut dengan macam-macam sifat wajib, mustahi dan jaiz bagi rosul lengkap dengan artinya
• Peserta didik dapat menunjukan dalil naqli tentang sifat wajib bagi rosul shiddiq 
• Disajikan potongan ayat dari Qs. Asy-syuara ayat 43, peserta didik dapat menjelaskan arti dari ayat tersebut 
• Peserta didik dapat menjelaskan pengertian mukjizat
• Disajikan beberapa fungsi kejadian luar biasa, peserta didik  dapat mengidentifikaasi fungsi mukjizat bagi para rosul
• Peserta didik dapat  menjelaskan pengertian mukjizat aqliyah dan kauniyah dengan contohnya
• Disajikan berbagai macam mukjizat para nabi dan rosul,peserta didik dapat menunjukan mukjizat yang diberikan Allah  kepada Nabi Isa as.
• Disajikan QS. Hud ayat 37,  Peserta didik dapat menyebutkan salah satu mukjizat yang diturunkan kepada rosul.
• Peserta didik dapat menunjukan salah satu ayat Al-qur’an tentang mu’jizat Nabi Isa as. yaitu dapat menebak makanan yang disimpan dirumah masing-masing.
• Peserta didik dapat menjelaskan pengertian karomah
• Peserta didik  dapat menunjukan contoh irhas. 
• Peserta didik dapat menjelaskan salah satu persaman antara mu’jizat,karomah,maunah dan irhas
• Disajikan beberapa pernyataan yang berkenaan dengan mukjizat, peserta didik dapat mengidentifikasi perbedaan antara mukjizat dengan karomah, maunah dan irhas
• Peseeta didik dapat menjelaskan salah satu  hikmah adanya mukjizat dan kajadian luarbiasa lainya seperti karomah,maunah dan irhas
• Peserta didik dapat menjelaskan pengertian husnuzhan  menurut istilah
• Peserta didik dapat menyebutkan salah satu akhlak terpuji  yang artinya sikap saling menghargai antara sesama manusia dalam batas-batas yang digariskan oleh ajaran islam
• Peserta didik dapat menjelaskan pentingnya berakhlak terpuji tawadhu  dalam kehidupan sehari-hari
• Peserta didik  dapat menuliskan kembali QS. Al-Isra ayat 37  tentang tawadhu lengkap dengan syakalnya dan menterjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia dengan baik dan benar
• Disajikan QS. al-Maidah ayat 2,  peserta didik dapat menjelaskan makna yang terkandung didalamnya 
• Disajikan bagan tentang berbagai dampak positif dari akhlak tercela peserta didik dapat menunjukan bagan tentang dampak positif dari akhlak terpuji husnuzhan
• Peserta didik dapat menjelaskan pengertian  namimah  menurut bahasa
• Peserta didik dapat menyebutkan salah satu akhlak terpuji yang artinya perbuatan atau tindakan menceritakan aeb orang lain 
• Peserta dapat  menjelaskan sebab-sebab timbulnya hasad
• Disajikan secara acak tentang cara-cara menghindari  akhlak tercela peserta didik dapat menunjukan cara-cara menghindari sifat hasad
• Peserta didik dapat menjelaskan 4 sebab timbulnya namimah 
• Peserta didik dapat menunjukan dalil naqli tentang larangan ghibah
• Peserta didik dapat menyebutkan salah satu dampak negatif dari akhlak tercela dendam
• Peserta didik dapat menjelaskan salah satu adab atau etika dalam bergaul menurut ajaran islam
• Disajikan Qs. az-Zukhruf ayat 67, tentang etika memilih teman, peserta didik dapat menjelaskan makna yang terkandung didalamnya
• Peserta didik dapat menjelaskan salah satu kelebihan/keistimewaan  yang dimiliki oleh Abu Bakar Ash-Shidiq
• Peserta didik dapat menjelaskan salah satu keteladanan yang dapat diambil dari kisah Abu Bakar As-Shidiq

Itulah kisi kisi ukk/ uas mts kls 8 akidah akhlaq semester 2/ genap tadi, untuk mendaptkan file lengkapnya silahkan > Download (Mohon maaf link download belum aktif )
Sumber https://www.soalbagus.com/

Selain sebagai media informasi pendidikan, kami juga berbagi artikel terkait bisnis.

Artikel bisnis dan investasi

Read More

Kisi Kisi UKK B. Arab Kelas 8 MTs Kurikulum 2013

Jangan lupa membaca artikel tentang bisnis di > Informasi bisnis terbaik 2020.

Kisi Kisi UKK B. Arab Kelas 8. Kisi kisi penulisan soal ulangan Ujian Kenaikan Kelas/ UKK - Ulangan Akhir Semester/ UAS genap kls VIII mata pelajaran bahasa Arab tahun ajaran 2016 2017 sesuai dengan kurikulum 2013.

Satuan Pendidikan : MTs ( Madrasah Tsanawiyah )
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kurikulum 2013
Kelas : VIII
Semester : 2 ( dua )/ Genap
Alokasi waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 45 Pilihan Ganda/ PG

Kisi Kisi SMP lainnya :

Kumpulan Kisi Kisi UKK/ UAS SMP Kelas 8 Semester 2 Kurikulum 2013
Kumpulan Kisi Kisi UKK/ UAS SMP Kelas 8 Semester 2 KTSP

Indikator Soal :

• Disediakan  kalimat tentang Al-Mihnah , siswa dapat Menentukan arti kosakata yang bergaris bawah dalam  teks
• Disediakan  kalimat tentang Al-Laa’buna Riyadliyyuun, siswa dapat Menentukan arti kosakata yang bergaris bawah dalam  teks
• Disediakan  kalimat tentang Al-Mihnatu Tibbiyyah, siswa dapat Menentukan arti kosakata yang bergaris bawah dalam  teks
• Disediakan  kalimat tentang ‘Iyadlul Mariidl, siswa dapat Menentukan arti kosakata yang bergaris bawah dalam  teks
• Disediakan  kalimat tentang Al-Mihnah, siswa dapat Menerjemahkan   kalimat    bahasa Arab dalam teks
• Disediakan  kalimat tentang Al-Laa’buna Riyadliyyuun, siswa dapat Menerjemahkan   kalimat bahasa Arab dalam teks
• Disediakan  kalimat tentang Al-Mihnatu Tibbiyyah, siswa dapat Menerjemahkan   kalimat   bahasa Arab dalam teks
• Disediakan  kalimat tentang Iyadlul Mariidl siswa dapat Menerjemahkan   kalimat    bahasa Arab dalam teks
• Disediakan  kalimat tidak lengkap tentang Al-Mihnah , siswa dapat melengkapinya dengan kosakata yang sesuai
• Disediakan  kalimat tidak lengkap tentang Al-Laa’buna Riyadliyyuun , siswa dapat melengkapinya dengan  kosakata yang sesuai
• Disediakan  kalimat tidak lengkap tentang Al-Mihnatu Tibbiyyah , siswa dapat melengkapinya dengan  kosakata yang sesuai
• Disediakan  kalimat tidak lengkap tentang ‘Iyadul Mariidl , siswa dapat melengkapinya dengan kosakata yang sesuai
• Disediakan teks  tentang Al-Mihnah, siswa dapat   Menentukan tema teks
• Disediakan teks  tentang Al-Laa’buna Riyadliyyuun, siswa dapat   Menentukan tema teks
• Disediakan teks  tentang Al-Mihnatu Tibbiyyah, siswa dapat   Menentukan tema teks
• Disediakan teks  tentang ‘Iyadul Maridl, siswa dapat   Menentukan tema teks
• Disediakan teks  tentang  Almihnah  siswa dapat Menyalin/menulis kosakata/kalimat-kalimat sesuai contoh dengan tepat dan benar
• Disediakan teks  tentang  Al-Laa’buna Riyadliyyuun siswa dapat Menyalin/menulis kosakata/kalimat-kalimat sesuai contoh dengan tepat dan benar
• Disediakan teks  tentang  Al-Mihnatu Tibbiyyah siswa dapat Menyalin/menulis kosakata/kalimat-kalimat sesuai contoh dengan tepat dan benar
• Disediakan teks  tentang  ‘IyadulMaridl  siswa dapat Menyalin/menulis kosakata/kalimat-kalimat sesuai contoh dengan tepat dan benar
• Disediakan beberapa kalimat tentang Al-Mihnah  siswa dapat menunjukkan kalimat yang benar yang sesuai dengan  konsep struktur bahasa sederhana   yang dipelajari secara tepat
• Disediakan beberapa kalimat tentang Al-Laa’buna Riyadliyyuun siswa dapat menunjukkan kalimat yang benar yang sesuai dengan  konsep struktur bahasa sederhana   yang dipelajari secara tepat
• Disediakan beberapa kalimat tentang Al-Mihnatu Tibbiyyah siswa dapat menunjukkan kalimat yang benar yang sesuai dengan  konsep struktur bahasa sederhana   yang dipelajari secara tepat
• Disediakan beberapa kalimat tentang Al-Mihnatu Tibbiyyah siswa dapat menunjukkan kalimat yang benar yang sesuai dengan  konsep struktur bahasa sederhana   yang dipelajari secara tepat
• Siswa dapat mengidentifikasi جمع المذكر سالم dalam teks
• Siswa dapat mengidentifikasi  penggunaan LAN  dalam teks
• Siswa dapat mengidentifikasi   ماضى  dalam teks
• Disediakan beberapa kata dengan terputus-putus, Siswa dapat Menyusun huruf-huruf tersebut menjadi kata-kata dengan benar
• Disediakan beberapa kata tentang Almihnah  siswa dapat Menyusun kata-kata tersebut menjadi kalimat sempurna
• Disediakan beberapa kata tentang Alla’ibuna Riyadliyyun  siswa dapat Menyusun kata-kata tersebut menjadi kalimat sempurna
• Disediakan beberapa kata tentang Almihnatu Tibbiyyah  siswa dapat Menyusun kata-kata tersebut menjadi kalimat sempurna
• Disediakan beberapa kata tentang ‘Iyadul Maridl  siswa dapat Menyusun kata-kata tersebut menjadi kalimat sempurna
• Disediakan beberapa kalimat tentang Almihnah dapat Menyusun kalimat-kalimat tersebut menjadi paragraf
• Disediakan beberapa kalimat tentang Alla’ibuna Riyadliyyun dapat Menyusun kalimat-kalimat tersebut  menjadi paragraph
• Disediakan beberapa kalimat tentang Almihnatu Tibbiyyah, siswa dapat Menyusun kalimat-kalimat tersebut  menjadi paragraph
• Disediakan beberapa kalimat tentang ‘Iyadul Maridl  siswa dapat Menyusun kalimat-kalimat tersebut menjadi paragraf
• Disediakan kalimat berbahasa Indonesia, siswa dapat menterjemahkan kedalam bahasa Arab.

Demikianlah kisi kisi ukk b arab kls 8 diatas, untuk file lengkapnya silahkan di = Download

Sumber https://www.soalbagus.com/

Selain sebagai media informasi pendidikan, kami juga berbagi artikel terkait bisnis.

Artikel bisnis dan investasi

Read More

Kisi Kisi UKK B. Jawa Kelas 8 SMP/ MTs Kurikulum 2013

Jangan lupa membaca artikel tentang bisnis di > Informasi bisnis terbaik 2020.

Kisi Kisi UKK B. Jawa Kelas 8. Kisi kisi penulisan soal ulangan Ujian Kenaikan Kelas/ UKK - Ulangan Akhir Semester/ UAS Genap kls VIII mata pelajaran B. Jawa ( Bader ) tahun ajaran 2016 2017 sesuai dengan kurikulum 2013/ Kurtilas.

Satuan Pendidikan : SMP/ MTs
Mata Pelajaran : B. Jawa
Kurikulum 2013
Kelas : VIII
Semester : 2 ( dua )/ Genap
Alokasi waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 50 Pilihan Ganda/ PG

Kisi Kisi SMP lainnya :

Kumpulan Kisi Kisi UKK/ UAS SMP Kelas 8 Semester 2 Kurikulum 2013
Kumpulan Kisi Kisi UKK/ UAS SMP Kelas 8 Semester 2 KTSP

Indikator Soal :

• Menentukan pokok pikiran prosa dengan bahasa yang komunikatif
• Menyebutkan tembung prasaja dengan benar
• Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan prosa dengan benar
• Menjawab pertanyaan tentang isi prosa dengan benar
• Menentukan kalimat yang telah disebutkan didalam prosa
• Menentukan ciri-ciri pantun yang benar
• Menentukan jenis sastra jawa berdasarkan ciri-cirinya
• Menetukan pantun yang sesuai dengan ciri-ciri yang telah disebutkan dengan benar
• Menentukan jumlah kosa kata yang terdapat dalam pantun dengan benar
• Menjelaskan makna kata dari tembung entar
• Menentukan jenis tembung garba
• Menentukan contoh tembung entar yang benar
• Mengubah kalimat ngoko lugu menjadi krama alus dengan benar
• Menjelaskan makna kata dari tembung entar
• Menentukan tingkatan bahasa dari suatu kalimat dengan benar
• Menentukan tingkatan bahasa yang digunakan untuk berbicara dengan orang yang lebih tua
• Mengubah kalimat menjadi kalimat ngoko alus dengan benar
• Menyebutkan jenis bahasa dari kata “kapyarsa” dengan benar
• Menyebutkan asal kata dari tembung garba “aneng” dengan benar
• Menyebutkan jenis kata dari suatu kalimat dengan tepat
• Menulis dengan huruf jawa dengan menggunakan sandangan wyajana
• Menulis dengan huruf jawa dengan pasangan yang tepat
• Menulis dengan huruf jawa kata yang menggunakan awalan m-
• Menulis dengan huruf jawa dengan menggunakan sandangan
• Menyebutkan jumlah baris, kosa kata dan guru vocal tembang pucung dengan benar
• Menemukan isi dari cangkriman Pucung
• Menentukan kalimat yang menggunakan purwakanthi guru basa dengan benar
• Menentukan kalimat yang menggunakan purwakanthi guru sastra dengan benar
• Menyebutkan kalimat cangkriman yang berbentuk pepindhan (emper-emperan) dengan tepat
• Menentukan sinonim dari suatu kata dalam puisi
• Menyebutkan makna kata dari puisi dengan tepat
• Menganalisis kalimat-kalimat yang menggunakan tembung saroja dengan benar
• Menentukan kata yang tepat untuk mengisi kalimat dengan benar
• Menetukan kata yang termasuk camboran dengan benar
• Menyebutkan guru lagu yang terdapat didalam lagu/tembang
• Menyebutkan jumlah baris yang terdapat didalam lagu/tembang dengan benar

Itulah kisi kisi ukk b jawa kls 8 kurtilas diatas, untuk edisi lengkapnya silahkan > Download 

Sumber https://www.soalbagus.com/

Selain sebagai media informasi pendidikan, kami juga berbagi artikel terkait bisnis.

Artikel bisnis dan investasi

Read More

Kisi Kisi UKK B. Sunda Kelas 8 SMP/ MTs Kurikulum 2013

Jangan lupa membaca artikel tentang bisnis di > Informasi bisnis terbaik 2020.

Kisi Kisi UKK B. Sunda Kelas 8. Dapatkan kisi kisi penulisan soal ulangan Ujian Kenaikan Kelas/ UKK - Ulangan Akhir Semester/ UAS Kls VIII mata pelajaran B. Sunda tahun ajaran 2016 2017 sesuai dengan kurikulum 2013/ Kurtilas.

Satuan Pendidikan : SMP/ MTs
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Kurikulum 2013
Kelas : VIII
Semester : 2 ( dua )/ Genap
Alokasi waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 50 Pilihan Ganda/ PG

Kisi Kisi SMP lainnya :

Kumpulan Kisi Kisi UKK/ UAS SMP Kelas 8 Semester 2 Kurikulum 2013
Kumpulan Kisi Kisi UKK/ UAS SMP Kelas 8 Semester 2 KTSP

Indikator Soal :

Disajikan sebuah rumpaka kawih:

• Siswa dapat menyebutkan tema dalam sebuah kawih
• Siswa dapat menyebutkan rasa/nuansa yang terkandung dalam isi rumpaka kawih
• Siswa dapat menunjukkan rujukan kata ( seperti kecap sulur) dalam  rumpaka kawih 
• Siswa dapat menunjukkan sinonim kata yang teradapat dalam rumpaka kawih
• Disajikan sempalan rumpaka kawih ‘Badminton”, Siswa dapat memilih tema kawih tersebut
• Disajikan sempalan rumpaka kawih yang sama, siswa dapat  menyebutkan  pesan yang ingin disampaikan 
• Siswa dapat menunjukkan judul kawih yang bertemakan perjuangan
• Siswa dapat mengartikan kata –kata yang sulit dalam sebuah rumpaka kawih
• Siswa dapat menunjukkan purwakanti sora tertentu dalam sebuah rumpaka kawih
• Siswa dapat memilih baris rumpaka yang tepat yang mengandung purwakanti  yang sudah dipilihkan
• Siswa dapat menyebutkan lima judul kawih  Sunda yang bertemakan kadaharan
• Disajikan dua buah rumpaka kawih, siswa dapat menuliskan babandingan kawih dari segi tema dan kecap-kecap yang digunakan
• Dapat menunjukkan penggalan berita olahraga 
• Disajikan berita singkat secara acak, siswa dapat menyusun berita

Disajikan sebuah penggalan berita siswa:

• Dapat menyebutkan tema berita tersebut
• Dapat menunjukkan  bagian“naon” 
• Dapat menunjukkan  bagian“iraha” 

Disajikan sebuah penggalan berita yang berbeda, siswa:

• Dapat menunjukkan  bagian“naha”
• Dapat menunjukkan  bagian “kumaha”
• Dapat menunjukkan hal terpenting dari sebuah berita/ gagasan utama dari sebuah berita
• Disajikan dua buah warta, siswa dapat menyebutkan persamaan dari tema/jejer warta tersebut
• Disajikan dua buah warta, siswa dapat menyebutkan  perbedaan urutan penulisan  warta tersebut
• Disajikan sebuah berita, siswa dapat menganalisis 5W + 1H

Disajikan sebuah guguritan , siswa dapat:

• menyebutkan guru lagu dan guru wilangan serta pupuh yang digunakan
• Siswa dapat menyebutkan karakter /watek pupuh yang dipilih

Disajikan guguritan “Eling Eling Mangka Eling”

• Siswa dapat menyebutkan tema guguritan 
• Siswa dapat menyimpulkan isi guguritan
• Siswa dapat menyebutkan nama pupuh tersebut
• Disajikan sebuah bait pupuh kinanti siswa dapat mengidentifikasi pupuh dengan cara menyebutkan aturan guru lagu dan guru wilangan
• Siswa dapat menyebutkan sinonim kata yang cukup sulit yang terdapat pada rumpaka pupuh
• Siswa dapat memilih antonim  yang tepat dari sebuah kata yang terdapat padarumpaka pupuh
• Disajikan sebuah pupuh balakbak,siswa dapat menyebutkan watek dari pupuh tersebut
• Siswa dapat menceritakan eusi secara singkat dari pupuh yang disediakan
• Siswa dapat menyusun kata acak menjadisebuah kalimat yang tepat

Disajikan contoh sisindiran

• Dapat menunjukkan sisindiran dumasar kana wangunna
• Dapat menunjukkan sisindiran berdasarkan isi (dumasar kana eusi)
• Dapat memilih eusi yang tepat untuk pasangan cangkang sisindiran
• Siswa dapat menunjukkan sisindiran rarakitan
• Siswa dapat menunjukkan sisindiran paparikan
• Dapat menyusun  sisindiran (disediakan pilihan padalisan acak)
• Dapat memilih wawangsalan yang tepat untuk kata yang diinginkan dalam soal.
• Disediakan sisindiran rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan pilihan yang ada
• Dapat menebak wawangsalan
• Disediakan 5 buah wawangsalan , siswa dapat menjawab tebakan dari wawangsalan tersebut

Demikianlah gambaran dari kisi kisi  ukk b sunda kls 8 diatas, untuk format lengkapnya silahkan di => Download

Sumber https://www.soalbagus.com/

Selain sebagai media informasi pendidikan, kami juga berbagi artikel terkait bisnis.

Artikel bisnis dan investasi

Read More

Kisi Kisi UKK B. Inggris Kelas 8 SMP/ MTs Kurikulum 2013

Jangan lupa membaca artikel tentang bisnis di > Informasi bisnis terbaik 2020.

Kisi Kisi UKK B. Inggris Kelas 8. Dapatkan kisi kisi penulisan soal ulangan Ujian Kenaikan Kelas/ UKK - Ulangan Akhir Semester/ UAS Genap Mata pelajaran B. Inggris Kelas VIII kurikulum 2013/ K 13/ Kurtilas tahun ajaran 2016 2017.

Satuan Pendidikan : SMP/ MTs
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kurikulum 2013
Kelas : VIII
Semester : 2 ( dua )/ Genap
Alokasi waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 50 Pilihan Ganda/ PG

Kisi Kisi SMP lainnya :

Kumpulan Kisi Kisi UKK/ UAS SMP Kelas 8 Semester 2 Kurikulum 2013
Kumpulan Kisi Kisi UKK/ UAS SMP Kelas 8 Semester 2 KTSP

Indikator Soal

• Disajikan teks dalam bentuk pesan singkat, siswa dapat menemukan informasi tersurat dan tersirat dari teks pesan singkat.
• Disajikan teks dalam bentuk notice/pengumuman, siswa dapat menemukan informasi tersurat dan tersirat dari teks pesan singkat.
• Disajikan sebuah teks dalam desktriftif, siswa dapat menentukan informasi rinci tersurat dan tersirat serta makna kata
• Disajikan sebuah teks dalam message, siswa dapat menemukan informasi rinci tersurat dan tersirat serta makna kata
• Disajikan sebuah teks dalam notice, siswa dapat menemukan informasi rinci tersurat dan tersirat serta makna kata
• Disajikan sebuah teks deskriptif siswa dapat menyebutkan gambaran umum , informasi rinci tersirat dan tersurat serta makna kata
• Disajikan sebuah dialog berisi perbandingan siswa dapat informasi rinci tersirat dan tersurat
• Disajikan sebuah tabel berisi perbandingan siswa dapat informasi rinci tersirat dan tersurat 
• Disajikan sebuah dialog berisi perbandingan siswa dapat informasi rinci tersirat dan tersurat
• Disajikan teks dalam bentuk notice/pengumuman, siswa dapat menemukan informasi dari teks.
• Disajikan sebuah teks recount siswa dapat menyebutkan gambaran umum , informasi rinci tersirat dan tersurat serta makna kata
• Disajikan sebuah teks narratif berbentuk fabel siswa dapat menyebutkan gambaran umum, informasi rinci tersirat dan tersurat serta makna kata
• Disajikan sebuah teks narratif berbentuk fabel siswa dapat menyebutkan gambaran umum, informasi rinci tersirat dan tersurat serta makna kata
• Disajikan sebuah teks rumpang tentang tindakan kejadian yang dilakukan/terjadi di masa lampau, siswa dapat mengisi kata kerja yang tepat
• Disajikan sebuah teks recount siswa dapat menyebutkan gambaran umum , informasi rinci tersirat dan tersurat serta makna kata
• Disajikan sebuah teks descriptive rumpang. Siswa dapat melengkapi paragraph sesuai pilihan kata yang tepat
• Disajikan kata secara acak, siswa dapat menyusun menjadi kalimat yang bermakna 
• Disajikan kata secara acak, siswa dapat menyusun menjadi kalimat perbandingan yang bermakna
• Disajikan kalimat secara acak, siswa dapat menyusun kembali menjadi sebuah paragraph berbentuk recount yang bermakna

Itulah kisi kisi ukk/ uas b inggris kls 8 semester 2/ genap, untuk mendapatkan kisi kisi lengkapnya silahkan => Download
Sumber https://www.soalbagus.com/

Selain sebagai media informasi pendidikan, kami juga berbagi artikel terkait bisnis.

Artikel bisnis dan investasi

Read More

Kisi Kisi UKK IPS Kelas 8 SMP/ MTs Kurikulum 2013

Jangan lupa membaca artikel tentang bisnis di > Informasi bisnis terbaik 2020.

Kisi Kisi UKK IPS Kelas 8. Dapatkan kisi kisi penulisan soal ulangan Ujian Kenaikan Kelas/ UKK - Ulangan Akhir Semester/ UAS Genap kls VIII mata pelajaran IPS tahun ajaran 2016 2017 sesuai dengan kurikulum 2013/ K 13/ Kurtilas.

Satuan Pendidikan : SMP/ MTs
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahun Sosial ( IPS )
Kurikulum 2013
Kelas : VIII
Semester : 2 ( dua )/ Genap
Alokasi waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 50 Pilihan Ganda/ PG

Kisi Kisi SMP lainnya :

Kumpulan Kisi Kisi UKK/ UAS SMP Kelas 8 Semester 2 Kurikulum 2013
Kumpulan Kisi Kisi UKK/ UAS SMP Kelas 8 Semester 2 KTSP

Indikator Soal

• Disajikan materi SDA beserta gambar-gambar kegiatan dalam pengelolaan SDA
• siswa dapat menjelaskan pengetahuan jenis SDA
• Siswa dapat menjelaskan peran SDA non hayati
• Siswa dapat menjelaskan SDA yang beriku ekonomi tinggi
• Siswa dapat menjelaskan fungsi dan peran SDA non hayati
• Siswa dapat menjelaskan pengelolaan SDA bagi manusia
• Siswa dapat menjelaskan fungsi SDA dalam pembangunan ekonomi
• Siswa dapat menjelaskan fungsi hutan di kalimantan
• Siswa dapat menjelaskan SDA non hayati bagi sektor pertanian
• Siswa dapat menjelaskan dampak positif / negatif pengelolaan kelapa sawit
• Siswa dapat menjelaskan fungsi SDA strategis
• Siswa dapat menjelaskan SDA secara maksimal
• Siswa dapat menyebutkan beberapa PT yang mengelola SDA
• Siswa dapat menjelaskan terjadinya interaksi
• Siswa dapat menjelaskan perbedaan interaksi sosial budaya 
• Siswa dapat menjelaskan fungsi dalam masyarat tertentu
• Siswa dapat menjelaskan cara melestarikan budaya di Indonesia
• Siswa dapa memberikan contoh peran kelembagaan agama disekolah
• Siswa memberikan contoh peran lembaga pendidikan
• Siswa dapat menjelaskan peran lembaga pollitik di masyarakat
• Siswa dapat mengenal system uang barang
• Siswa dapat menjelaskan pengaruh organisasi peregerakan nasional
• Siswa dapat menyebutkan tokoh-tokoh pergerakan nasional
• Siswa dapat menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan
• Siswa dapat menjelaskan peran organisasi PUTERA
• Siswa dapat menjelaskan alasan jenderal Nashimura menolak usulan Soekarno
• Siswa dapat menjelaskan tujuan politik etik yang dibentuk Belanda
• Siswa dapat menjelaskan tugas BPUPKI
• Siswa dapat menyebutkan hasil sidang PPKI

Demikianlah kisi kisi ukk/ uas ips kls 8 semester 2/ genap K 13 diatas, untuk mendapatkan file utuhnya silahkan => Download
Sumber https://www.soalbagus.com/

Selain sebagai media informasi pendidikan, kami juga berbagi artikel terkait bisnis.

Artikel bisnis dan investasi

Read More

Kisi Kisi UKK B. Indonesia Kelas 8 SMP/ MTs Kurikulum 2013

Jangan lupa membaca artikel tentang bisnis di > Informasi bisnis terbaik 2020.

Kisi Kisi B. Indonesia Kelas 8. Dapatkan kisi kisi penulisan soal ulangan Ujian Kenaikan Kelas/ UKK/ Ulangan Akhir Semester/ UAS Genap kls VIII mata pelajaran B IND SMP/ MTs tahun ajaran 2016 2017 sesuai dengan kurikulum 2013.

Satuan Pendidikan : SMP/ MTs
Mata Pelajaran : B. Indonesia
Kurikulum 2013
Kelas : VIII
Semester : 2 ( dua )/ Genap
Alokasi waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 50 Pilihan Ganda/ PG

Kisi Kisi SMP lainnya :

Kumpulan Kisi Kisi UKK/ UAS SMP Kelas 8 Semester 2 Kurikulum 2013
Kumpulan Kisi Kisi UKK/ UAS SMP Kelas 8 Semester 2 KTSP

Indikator Soal

• Disajikan sebuah teks diskusi siswa menyebutkan paragraf pendahuluan 
• Disajikan sebuah teks, siswa dapat menjawab alasan disebut paragrap pendahuluan
• Disajikan sebuah teks siswa dapat menangkap makna pernyataan yang tidak sesuai dengan teks
• Disajikan sebuah teks, siswa dapat membuat simpulan dari teks tersebut 
• Disajikan teks diskusi, siswa dapat menunjukkan kata sambung yang menyatakan simpulan
• Disajikan sebuah teks siswa menunjukkan Kesalahan penulisan ejaan
• Disajikan sebuah teks, siswa menentukan pernyataan pro dari teks tersebut
• Disajikan teks diskusi dengan struktur acak, siswa dapat mengurutkannya.
• Disajikan sebuah teks, siswa dapat mengidentifikasi kekurangan teks dengan benar
• Disajikan sebuah teks siswa dapat menyebutkan kekurangan teks tersebut
• Disajikan sebuah teks diskusi siswa dapat menentukan isi teks diskusi
• Disajikan sebuah teks siswa dapat menyebutkan tujuan penulisan teks
• Disajikan 4 buah pernyataan, siswa dapat menentukan pernyataan yang tidak termasuk argumen pendukung.
• Disajikan sebuah teks, siswa dapat menentukan gagasan utama teks diskusi
• Disajikan sebuah teks, siswa dapat meringkas teks diskusi tersebut.
• Disajikan sebuah kalimat dengan penulisan kata yang salah, siswa dapat merevisi kesalahan tersebut dengan tepat.
• Disajikan sebuah paragraf dengan kalimat yang tidak efektif, siswa dapat merevisi kalimat tersebut.
• Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat menentukan konjungsi dengan tepat
• Disajikan sebuah kalimat dengan penulisan kata kerja yang salah, siswa menentukan penulisan kata kerja dengan tepat
• Disajikan teks diskusi, siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan teks.
• Disajikan sebuah teks, siswa dapat menyimpulkan teks tersebut
• Disajikan sebuah teks, siswa dapat mengklasifikasikan berdasarkan bentuk.
• Disajikan teks diskusi, siswa dapat menjelaskan alasan teks tersebut tidak termasuk teks diskusi
• Disajikan teks diskusi, siswa dapat mengelompokkan ke dalam jenisnya.
• Disajikan beberapa topik, siswa dapat menentukan topik yang cocok untuk teks diskusi
• Disajikan kutipan teks ulasan, siswa dapat menentukan kalimat utama teks ulasan dengan tepat
• Disajikan kutipan teks ulasan, siswa dapat menunjukkan bagian struktur teks ulasan
• Disajikan kutipan teks ulasan, siswa dapat menunjukkan bagian struktur teks ulasan
• Disajikan kutipan teks ulasan, siswa dapat menentukan kata metafora dalam teks ulasan dengan tepat
• Disajikan kutipan teks ulasan, siswa dapat menentukan kata sifat sikap dalam teks ulasan dengan tepat
• Disajikan tabel pernyataan perbedaan teks ulasan dengan teks lain, siswa dapat menentukan perbedaan teks ulasan dengan teks eksposisi  dengan tepat
• Disajikan dua buah teks, siswa dapat menentukan perbedaan kedua teks tersebut dengan tepat
• Disajikan empat buah teks, siswa dapat menentukan teks yang bukan ulasan dengan tepat
• Disajikan sebuah teks ulasan, siswa dapat menyebutkan isi teks ulasan tersebut dengan tepat
• Disajikan sebuah teks ulasan yang kurang lengkap, siswa dapat menentukan kekurangan teks tersebut dengan tepat.
• Disajikan kutipan teks ulasan yang rumpang, siswa dapat menjelaskan kelemahan teks tersebut dengan tepat
• Disajikan empat buah kalimat, siswa dapat menentukan kalimat simpulan teks ulasan  dengan tepat
• Disajikan empat buah topic, siswa dapat menentukan topic yang cocok untuk dikembangkan menjadi teks ulasan
• Disajikan kutipan teks ulasan siswa dapat menentukan kerangka  teks ulasan sesuai dengan strukturnya dengan tepat
• Disajikan kutipan bagian teks ulasan, siswa dapat mengklasifikasikan teks ulasan sesuai dengan jenisnya.
• Disajikan kutipan teks ulasan yang penulisannya tidak baku, siswa dapat merevisi penulisan kata yang tidak baku tersebut dengan tepat
• Disajikan kutipan teks ulasan, siswa dapat menunjukkan kesalahan ejaan pada kalimat teks tersebut dengan tepat.
• Disajikan kutipan teks ulasan, siswa dapat merevisi penulisan kata yang tidak baku dengan tepat
• Disajikan kutipan teks ulasa , siswa dapat menentukan ringkasan teks tersebut dengan tepat.
• Disajikan teks ulasan, siswa dapat menentukan ringkasan  teks tersebut dengan tepat.
• Disajikan data buku, siswa dapat menentukan topic ulasan dengan tepat
• Disajikan data buku, siswa dapat menentukan ulasan yang tepat sesuai dengan data tersebut
• Disajikan teks ulasan, siswa dapat menentukan keberpihakan penulis
• Disajikan teks ulasan, siswa dapat menentukan ide pokok teks tersebut
• Disajikan 4 buah pernyataan, siswa dapat menentukan pernyataan yang berisi kesimpulan 

Silahkan untuk mendapatkan arsip lengkap kisi kisi ukk b ind kls 8 k 13 diatas harus di => Download
Sumber https://www.soalbagus.com/

Selain sebagai media informasi pendidikan, kami juga berbagi artikel terkait bisnis.

Artikel bisnis dan investasi

Read More

Kisi Kisi UKK IPA Kelas 8 SMP/ MTs Kurikulum 2013

Jangan lupa membaca artikel tentang bisnis di > Informasi bisnis terbaik 2020.

Kisi kisi UKK IPA Kelas 8. Dapatkan kisi kisi penulisan soal ulangan Ujian Kenaikan Kelas/ UKK/ Ulangan Akhir Semester/ UAS Semester Genap mata pelajaran IPA kelas VIII tahun ajaran 2016 2017 sesuai dengan kurikulum 2013/ K 13/ Kurtilas.

Satuan Pendidikan : SMP/ MTs
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )
Kurikulum 2013
Kelas : VIII
Semester : 2 ( dua )/ Genap
Alokasi waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 50 Pilihan Ganda/ PG

Kisi Kisi SMP lainnya :

Kumpulan Kisi Kisi UKK/ UAS SMP Kelas 8 Semester 2 Kurikulum 2013
Kumpulan Kisi Kisi UKK/ UAS SMP Kelas 8 Semester 2 KTSP

Indikator Soal

• Diberikan pernyataan tentang mekanisme pernafasan, peserta didik dapat menjelaskan urutan mekanisme saat udara masuk ke paru 
• Diberikan pernyataan tentang mekanisme pengikatan oksigen oleh hemoglobin, peserta didik dapat menjelaskan tempat terjadinya peristiwa pengikatan oksigen 
• Diberikan pernyataan tentang macam udara pernafasan, peserta didik dapat menentukan volume udara pernafsan 
• Diberikan pernyataan tentang tekanan parsial gas oksigen dan karbondioksida, peserta didik dapat menentukan tekanan parsial gas-gas dalam darah 
• Diberikan pernyataan tentang gangguan sistem respirasi, peserta didik dapat menentukan penyakit / gangguan yang terjadi pada sistem respirasi 
• Disajikan gambar jantung, peserta didik dapat menentukan bagian yang terlibat dalam peredaran darah manusia 
• Diberikan data tekanan darah manusia, peserta didik dapat menentukan macam tekanan darah pada manusia 
• Diberikan pernyataan tentang tekanan darah manusia, peserta didik dapat menentukan tekanan  darah yang terdapat dalam pembuluh darah
• Diberikan pernyataan tentang peredaran darah manusia, peserta didik dapat menjelaskan  tentang peredaran darah ganda
• Diberikan pernyataan tentang kelainan peredaran darah manusia, peserta didik dapat menjelaskan kelaian peredaran darah tertentu
• Disajikan gambar sistem urinaria manusia, peserta didik dapat menentukan bagian yang ditunjuk
• Disajikan gambar bagian ginjal, peserta didik dapat menentukan bagian yang ditunjuk dengan fungsinya
• Diberikan pernyataan tentang pengaturan  air pada tubuh manusia,peserta didik dapat menjelaskan mekanisme tubuh menjaga keseimbangan air
• Diberikan zat sisa metabolisme,peserta didik dapat menjelaskan zat yang dikeluarkan oleh organ ekskresi  tertentu
• Diberikan pernyataan tentang zat yang terkandung dalam urin, peserta didik dapat menjelaskan kelaian ekskresi  tertentu
• Diberikan pernyataan tentang penyakit sistem ekskresi, peserta didik dapat menjelaskan kelaian ekskresi  tertentu
• Diberikan bagian-bagian telinga, peserta didik dapat menentukan bagian yang dilalui oleh getaran suara
• Disajikan gambar telinga, peserta didik dapat menentukan fungsi bagian yang ditunjuk
• Diberikan bagian-bagian telinga, peserta didik dapat menentukan bagian yang mengalami gangguan pada penyakit tertentu
• Diberikan beberapa besaran pada getaran, peserta didik dapat menentukan panjang gelombang suatu getaran
• Diberikan beberapa besaran pada getaran, peserta didik dapat menentukan cepat rambat gelombang suatu getaran
• Diberikan beberapa besaran pada getaran, peserta didik dapat menentukan frekuensi  suatu getaran
• Diberikan pernyataan,  peserta didik dapat menentukan fungsi penggunaan sistem  sonar pada manusia
• Diberikan beberapa nama  hewan, peserta didik dapat menentukan hewan yang memanfaatkan sistem sonar
• Diberikan bagia-bagian mata, peserta didik dapat menentukan urutan bagian yang dilewati oleh cahaya
• Diberikan sel-sel fotoreseptor pada retina, peserta didik dapat menentukan fungsi sel-sel fotoreseptor
• Diberikan pernyataan, peserta didik dapat menjelaskan cara menjaga kesehatan mata
• Diberikan pernyataan tentang kelainan mata, peserta didik dapat menjelaskan cara menolong kelainan mata tertentu
• Diberikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin cembung
• Diberikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan jarak fokus lensa cekung
• Diberikan pernyataan tentang  mikroskop, peserta didik dapat menentukan sifat bayangan lensa pada mikroskop
• Diberikan beberapa alat optik, peserta didik dapat menentukan ciri alat optik tertentu
• Diberikan beberpa lapisan atmosfer bumi, peserta didik dapat menentukan  urutan  penyusun atmosfer bumi
• Disajikan beberapa gas yang terdapat di atmosfer, peserta didik dapat menjelaskan prosentase kandungan gas yang dimaksud
• Disajikan beberapa ciri-ciri benda langit, peserta didik dapat menentukan benda langit yang dimaksud
• Disajikan ciri-ciri planet, peserta didik dapat menentukan planet yang dimaksud
• Disajikan beberapa planet, peserta didik dapat menentukan pengelompokan planet
• Disajikan pernyataan, peserta didik  dapat menentukan akibat gerakan benda-benda langit
• Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan akibat perubahan musim 

Itulah kisi kisi uas ipa kls 8 smstr 2/ genap diatas. Untuk mendapatkan file lengkapnya silahkan di => Download

Sumber https://www.soalbagus.com/

Selain sebagai media informasi pendidikan, kami juga berbagi artikel terkait bisnis.

Artikel bisnis dan investasi

Read More

Kisi Kisi UKK PKn Kelas 8 SMP/ MTs Kurikulum 2013

Jangan lupa membaca artikel tentang bisnis di > Informasi bisnis terbaik 2020.

Kisi kisi UKK PKN Kelas 8. Dapatkan kisi kisi penulisan soal ulangan kenaikan kelas/ ukk / Ujian Akhir Semester/ UAS Genap PKN kls VIII tahun ajaran 2016 2017 sesuai dengan kurikulum 2013/ K 13/ Kurtilas.

Satuan Pendidikan : SMP/ MTs
Mata Pelajaran : PKn ( Pendidikan Kewarganegaraan )
Kurikulum 2013
Kelas : VIII
Semester : 2 ( dua )/ Genap
Alokasi waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 50 Pilihan Ganda/ PG

Kisi Kisi SMP lainnya :

Kumpulan Kisi Kisi UKK/ UAS SMP Kelas 8 Semester 2 Kurikulum 2013
Kumpulan Kisi Kisi UKK/ UAS SMP Kelas 8 Semester 2 KTSP

Indikator Soal

• Menentukan kedudukan pancasila dalam HAM
• Menjelaskan pengertian HAM
• Mengetahui isi dari bbagian The Four Freadom
• Menjelaskan ataas pengakuan kemerdekaan dan kebebasan dalamm pembukaan UUD 1945
• Menjelaskan hak dan kewajiban dalam keikut sertaan dalam pesta demokrasi
• Menjelaskan jaminan keamerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing
• Menentukan contoh bentuk hambatan dalam upaya penegak.an HAM
• Menunjukkan bentuk pengakuan hak dalam pembukaan UUD 1945
• Mengerti pasal 28 D Ayat 1,2 UUD 1945
• Mengerti Pasal 28 F
• Mengerti Pasal 28 J
• Siswa sikap positif  terhadap pelanggaran HAM
• Sikap menunjukkan bentuk pengormatan terhadap HAM di sekolah
• Prilaku positif orang tua sebagai upaya  penghormatan HAM di lingkungan keluarga
• Siswa dapat menjelaskaan tentang penentuan hak asasi manusia
• Siswa mampu menunjukkan wujud perilaku positif masyarakat terhadap HAM
• Siswa mampu menjelaskan pemerintahan  yang bergerak dalam bidang HAM
• Siswa mampu menunjukkan hubungan hak asasi manusia dengan kewajiban asas manusia
• Siswa mampu menunjukan kewajiban dasar sebagai warga negara
• Menunjukkan tujuan kongres pemuda 1
• Siswa dapat mrnjelaskan alasan bahasa Indonesia di jadikan bahasa persatuan
• Siswa dapat menjelaskan tentang wawasan nusantara 
• Manfaat Bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan  
• Siswa dapat menjelaaskan manfaat kemajemukan masyaraakat Indonesia
• Siswa dapat menjelaskan manfaat penyelesaian konflik  dalam keluargaa
• Menjelaskan sikap kekeluargaan yang baik
• Menjelaskan konsep Bhineka Tunggal Ika
• Menjelaskan upaya menjujung tinggi persatuan dan kesatuan
• Menjelaskan sikap toleransi umat beragama daalam kehidupan sehari-hari
• Menjelaskan upaya pemerintah dalam menyejajarkan dengan bangsa-bangsa di dunia
• Menjelaskan salaah satu pelajaran yang daapat di ambil daari sumpah pemuda
• Menjelaskan bentuk pengakuan kewilayahan daalaam naskahh sumpah pemuda
• Menjelaskan maknaa sumpah pemuda baagi siswaa
• Menjelaskan ikar sumpah pemuda bahwaa kami putra daan putri Indonesia mengaku bertumpah darah yang satu tanah air Indonesia
• Mampu menjelaskan peristiwa  nasional yang menggerakan persatuan dan kesatuan bangsa
• Menjelaskan tentang kedaulaataan yang lengkap terhadap ruang udara di atas wilayahnya
• Menjelaskan tentang wilayah ekstrateritorial
• Menjelaskan yang melandasi semangat persatuan dan kesatuan
• Menjelaskan wujud persatuan dan kesatuan
• Mewujudkan siikap jiwa nasionalisme
• Menjelaskan sistem pemerintahan desentralisasi
• Menunjukan letak geografis negara Indonesia
• Menjelaskan sifat pengakuan kedaulatan
• Menjelaskan bentuk semangat persatuan dan kesatuan bangsa
• Menjelaskan nilai-nilai persatuan
• Menjukan awal kebangkitan semangat persatuan dan kesatuan bangsa indonesia
• Dapat menjelaskan sikap dan pantang menyerah dan rela berkorban
• Menjelaskan semangat nasionalisme untuk mengisi dan mempertahankan kemerdekaan

Demikian kisi kisi uas pkn kls 8 semester 2/ genap diatas. Silahkan di => Download 

Sumber https://www.soalbagus.com/

Selain sebagai media informasi pendidikan, kami juga berbagi artikel terkait bisnis.

Artikel bisnis dan investasi

Read More

Kisi Kisi UKK Matematika Kelas 8 SMP/ Mts Kurikulum 2013

Jangan lupa membaca artikel tentang bisnis di > Informasi bisnis terbaik 2020.

Kisi Kisi UKK Matematika Kelas 8. Download kisi kisi penulisan soal Ulangan Kenaikan Kelas mtk kls VIII sesuai kurikulum 2013/ kurtilas/ K 13 tahun ajaran 2016 2017.

Satuan Pendidikan : SMP/ MTs
Mata Pelajaran : Matematika
Kurikulum 2013
Kelas : VIII
Semester : 2 ( dua )/ Genap
Alokasi waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 50 Pilihan Ganda/ PG

Kisi Kisi SMP lainnya :

Kumpulan Kisi Kisi UKK/ UAS SMP Kelas 8 Semester 2 Kurikulum 2013
Kumpulan Kisi Kisi UKK/ UAS SMP Kelas 8 Semester 2 KTSP

Indikator Soal

• Disajikan data, peserta dapat menunjukan contoh persamaan linier dua variable.
• Disajikan data, peserta didik dapat menunjukan system persamaan linier dua variabel
• Disajikan data harga barang peserta didik dapat menghitung harga masing masing barang
• Disajikan gambar bangun persegi panjang, peserta didik dapat menghitung luas bangun tersebut.
• Disajikan data penjumlahan, peserta didik dapat menghitung nilai hasil penjumlahan variabel
• Disajikan bentuk persamaan kuadrat, peserta didik dapat menentukan nilai akar persamaan kuadrat.
• Disajikan gambar lingkaran, peserta didik dapat menyebutkan bagian-bagian lingkaran
• Disajikan gambar lingkaran, peserta didik dapat menentukan besar sudut pusat dan  besar sudut keliling
• Disajikan gambar lingkaran dan juring, peserta didik dapat menghitung besar sudut,luas dan keliling juring
• Disajikan data, peserta didik dapat menyebutkan bagian-bagian kubus
• Disajikan data volume balok, peserta didik dapat panjang sisi-sisi dan luas permukaan  balok
• Disajikan data, peserta didik dapat menyebutka bagian-bagian prisma dan menghitung volume dan luas permukaan prisma
• Disajikan gambar limas, peserta didik dapat menghitung volume limas
• Disajikan gambar prisma, peserta didik dapat menghiting volume prisma.
• Menghitung luas permukaan prisma.
• Disajikan data, peserta didik dapat menghitung nilai harga barang.
• Menghitung luas juring lingkaran.
• Menghitung berat jenis suatu zat cair
• Disajikan data pekerjaan, peserta didik dapat menghitung jumlah pekerja tambahan.
• Disajikan data, peserta didik dapat menggunakan perbandingan untuk menghitung waktu perjalanan.
• Disajikan ruang sampel pelemparan mata uang, peserta didik dapat menentukan titik sampel.
• Disajikan data, peserta didik dapat menentukan nilai peluang.

Demikian gambar dari kisi kisi ukk mtk kelas 8 k 13 diatas, adapun kisi kisi lengkapnya silahkan di download saja. => Download 

Sumber https://www.soalbagus.com/

Selain sebagai media informasi pendidikan, kami juga berbagi artikel terkait bisnis.

Artikel bisnis dan investasi

Read More

Kisi Kisi UKK Kelas 8 SMP/ MTs Kurikulum 2013

Jangan lupa membaca artikel tentang bisnis di > Informasi bisnis terbaik 2020.

Kisi Kisi UKK Kelas 8 SMP/ MTs Kurikulum 2013. Kisi kisi penulisan soal Ulangan Kenaikan Kelas/ UKK kls VIII atau kisi kisi penulisan soal Ujian Akhir Semester/ UAS kls VIII semester 2/ genap sesuai dengan kurikulum K 13/ Kurtilas untuk tingkat SMP / MTs, tahun ajaran 2016 2017.

Kisi kisi UAS Semester 2 Kls 8 ini terdiri dari mata pelajaran Matematika, PKn, IPA, B. Indonesia, IPS, B. Inggris, B. Sunda, B. Jawa, Prakarya, B. Arab, Hadist, Fiqih dan SKI.

Kami juga sudah menerbitkan Kisi Kisi UKK Kelas 8 SMP/ MTs sesuai kurikulum KTSP, silahkan dikunjungi bila memerlukannya.

Kumpulan Kisi Kisi UKK/ UAS SMP Kelas 8 KTSP Semester 2/ Genap

Berikut adalah kisi kisi soal uas kelas 8 semester 2/ genap, yang bisa didapatkan, yaitu :

Kisi Kisi UKK PAI dan Budi Pekerti SMP Kurikulum 2013

Kisi Kisi UKK Matematika Kelas 8 SMP/ Mts Kurikulum 2013

Kisi Kisi UKK PKn Kelas 8 SMP/ MTs Kurikulum 2013

Kisi Kisi UKK IPA Kelas 8 SMP/ MTs Kurikulum 2013

Kisi Kisi UKK B. Indonesia Kelas 8 SMP/ MTs Kurikulum 2013

Kisi Kisi UKK IPS Kelas 8 SMP/ MTs Kurikulum 2013

Kisi Kisi UKK B. Inggris Kelas 8 SMP/ MTs Kurikulum 2013

Kisi Kisi UKK B. Sunda Kelas 8 SMP/ MTs Kurikulum 2013

Kisi Kisi UKK B. Jawa Kelas 8 SMP/ MTs Kurikulum 2013

Kisi Kisi UKK Prakarya Kelas 8 SMP/ MTs Kurikulum 2013

Kisi Kisi UKK PJOK Kelas 8 SMP/ MTs Kurikulum 2013

Kisi Kisi UKK Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Kurikulum 2013

Kisi Kisi UKK B. Arab Kelas 8 MTs Kurikulum 2013

Kisi Kisi UKK Akidah Akhlak Kelas 8 MTs Kurikulum 2013

Kisi Kisi UKK Al-Qur'an Hadits Kelas 8 MTs Kurikulum 2013

Kisi Kisi UKK Fikih Kelas 8 MTs Kurikulum 2013

Kisi Kisi UKK SKI Kelas 8 MTs Kurikulum 2013

Demikianlah review tentang kisi kisi uas semester 2 kelas 8 kurikulum 2013 diatas, semoga bermanfaat. Salam.

Update

Kumpulan Soal UKK/ UAS Kelas 8 Semester 2 KTSP dan Kurikulum 2013

Sumber https://www.soalbagus.com/

Selain sebagai media informasi pendidikan, kami juga berbagi artikel terkait bisnis.

Artikel bisnis dan investasi

Read More